Criterios de Evaluación segunda etapa

Objetivos y método evaluación de Instrucción (No solo mires, interfiere).

Objetivos.

1. Conseguir un sistema de comunicación entre equipos que permita sacar provecho de:
- la diferencia horaria para trabajar 24h
- la diferencia de conocimiento particular de los solares para explotar la intuición-especulación y simultáneamente el conocimiento-experiencia.
- la diferencia disciplinar para permitir una apertura de miradas que abarque la complejidad urbana.
2. Utilizar todas las herramientas de comunicación que proporciona Internet para ampliar las posibilidades de interacción, y explotar estos canales para buscar herramientas propias y de análisis y registro.
3. Conseguir en cada equipo PEI-ESAYA la definición de un aspecto o parámetro específico de cada solar. No importan los solares “per se”, sino las condiciones urbanas que propician. Es decir, que la finalidad no es “resolver problemas”, sino hacer visibles circunstancias específicamente locales que permitan cuestionar temas genéricos y contemporáneos de la condición urbana.

Método de evaluación.

La evaluación de cada trabajo será doble, una en cada sede. De cada trabajo se evaluarán tres aspectos, del 1 al 5 de puntuación.

1. Se evaluará la facilidad, fluidez, frecuencia y precisión en la comunicación.
2. Se evaluará la amplitud, especificidad y adecuación de las herramientas utilizadas.
3. Se evaluará el interés del aspecto escogido, la concreción del área seleccionada y su potencial de ser visibilizado.